AP、A-Level、IB,哪个课程比较好?

  • 日期:08-12
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AP,A-Level,IB,哪个课程更好?

目前,大约有三个最受欢迎的国际课程,即A-Level,IB和AP。其他基本上是利基课程,如加拿大和新西兰。它们没有详细介绍。今天,三立小编主要分析了这三个。主流课程。

一,三门课程的基本情况

1.AP课程

AP是美国大学理事会高中提供的大学课程。目的是为一些优秀的学生提供高级大学课程,并有机会获得大学学分。选修AP课程不仅展示了学生的能力,也是一项节省成本的措施。尽管AP计划最初的设立是为了节省一些优秀学生上大学的时间和金钱,但一些学校后来提供AP课程作为高中课程,学生可以申请美国大学。 AP有30多门课程,学生可以选择他们喜欢的课程考试。

2.A-Level课程

A-Level课程是英国的一所高中课程,但已发展成为世界上规模最大,最具影响力的国际课程。两年后,在完成IGCSE课程(相当于中国的高中)后,学生将在完成两年A-Level后继续申请大学。

A-Level与IBDP相同。这也是一个为期两年的课程,但不同的是学生可以根据自己的情况选择课程。通常,选择3-4门课程。大多数中国学生选择科学科目,因为这是一名中国学生。擅长的主题。因此,A-Level课程被称为“高考考试”。在A-Level的第一年,通常需要研究四门科目。在第二年,这个数字减少到三个。当然,这是最低要求。如果学生有能力学习更多知识,那么申请大学也会非常有帮助。

3.IB课程

由IBO组织设计,于1968年在瑞士日内瓦成立,旨在设计IB课程。目前,全球146个国家的3,643所学校提供IB课程。

我们通常称之为IB的主要是IB高中文凭(IBDP),适用于16-19岁的高中生。所有国际文凭预科课程学生必须从指定用于研究的六个科目组中选择一个,其中三个是高级别,三个初始注册,每个科目的最高分数是7分,加上扩展论文(EE))和知识论文得分为3分,IBDP总分为45分。

二,三门课程的优势和分析策略

首先,前往美国选择AP的论点是合理的。主要原因是其课程体系和教育学习方法更“美国化”,课程联系确实有优势。特别是,AP考试成绩对申请优秀大学具有重要的支撑价值。在未来来美国之后,AP分数也可以直接转换为部分学费。

我打算到英国留学,为A-Level课程学习。我同意。首先是因为中国孩子更适合课程,挑战小,容易获得高分(GPA),A-Level成绩可以由相关的英国机构确认和监督,而且可信度极高。其次,英国大学非常重视该课程,其成就在英国大学中起着举足轻重的作用。第三,该课程具有较高的成熟度,质量保证和标准化。第四,更重要的是,牛津和剑桥等英国着名大学的入学率远高于美国常春藤盟校。甚至高出几十倍。最好让数百名中国学生上学。机会和成本表现更好。

对于IB课程,我建议谨慎选择。这门课程设计充满了教育理念,但对大多数中国学生来说太难了,很难取得好成绩,最终肯定会影响你是否可以申请好学校。换句话说,从功利主义的角度来看,这个课程有点问题。当然,对于有多种追求的人来说,IB计划也是其中一种选择。

无论什么样的过程,都有其优点和缺点。三立小编提醒大家如何根据您的定位和学习目标选择或确定。

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来源:三立国际教育

AP,A-Level,IB,哪个课程更好?

目前,大约有三个最受欢迎的国际课程,即A-Level,IB和AP。其他基本上是利基课程,如加拿大和新西兰。它们没有详细介绍。今天,三立小编主要分析了这三个。主流课程。

一,三门课程的基本情况

1.AP课程

AP是美国大学理事会高中提供的大学课程。目的是为一些优秀的学生提供高级大学课程,并有机会获得大学学分。选修AP课程不仅展示了学生的能力,也是一项节省成本的措施。尽管AP计划最初的设立是为了节省一些优秀学生上大学的时间和金钱,但一些学校后来提供AP课程作为高中课程,学生可以申请美国大学。 AP有30多门课程,学生可以选择他们喜欢的课程考试。

2.A-Level课程

A-Level课程是英国的一所高中课程,但已发展成为世界上规模最大,最具影响力的国际课程。两年后,在完成IGCSE课程(相当于中国的高中)后,学生将在完成两年A-Level后继续申请大学。

A-Level与IBDP相同。这也是一个为期两年的课程,但不同的是学生可以根据自己的情况选择课程。通常,选择3-4门课程。大多数中国学生选择科学科目,因为这是一名中国学生。擅长的主题。因此,A-Level课程被称为“高考考试”。在A-Level的第一年,通常需要研究四门科目。在第二年,这个数字减少到三个。当然,这是最低要求。如果学生有能力学习更多知识,那么申请大学也会非常有帮助。

3.IB课程

由IBO组织设计,于1968年在瑞士日内瓦成立,旨在设计IB课程。目前,全球146个国家的3,643所学校提供IB课程。

我们通常称之为IB的主要是IB高中文凭(IBDP),适用于16-19岁的高中生。所有国际文凭预科课程学生必须从指定用于研究的六个科目组中选择一个,其中三个是高级别,三个初始注册,每个科目的最高分数是7分,加上扩展论文(EE))和知识论文得分为3分,IBDP总分为45分。

二,三门课程的优势和分析策略

首先,前往美国选择AP的论点是合理的。主要原因是其课程体系和教育学习方法更“美国化”,课程联系确实有优势。特别是,AP考试成绩对申请优秀大学具有重要的支撑价值。在未来来美国之后,AP分数也可以直接转换为部分学费。

我打算到英国留学,为A-Level课程学习。我同意。首先是因为中国孩子更适合课程,挑战小,容易获得高分(GPA),A-Level成绩可以由相关的英国机构确认和监督,而且可信度极高。其次,英国大学非常重视该课程,其成就在英国大学中起着举足轻重的作用。第三,该课程具有较高的成熟度,质量保证和标准化。第四,更重要的是,牛津和剑桥等英国着名大学的入学率远高于美国常春藤盟校。甚至高出几十倍。最好让数百名中国学生上学。机会和成本表现更好。

对于IB课程,我建议谨慎选择。这门课程设计充满了教育理念,但对大多数中国学生来说太难了,很难取得好成绩,最终肯定会影响你是否可以申请好学校。换句话说,从功利主义的角度来看,这个课程有点问题。当然,对于有多种追求的人来说,IB计划也是其中一种选择。

无论什么样的过程,都有其优点和缺点。三立小编提醒大家如何根据您的定位和学习目标选择或确定。

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